SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GASAL 2015/2016 (P2TK)
ASESMEN KEBUTUHAN DAN PERENCANAAN PENDIDIKAN.

(TAKEHOME EXAM)

Bacalah kasus Sekolah Dasar X di bawah instruksi ini, kemudian anda diminta membuat konsep atau pemikiran agar SD X ini dapat bangkit menjadi sebuah SD unggul (dengan semboyan ”from zero to hero”). Pemikiran ini menyangkut hal-hal berikut.

1. Model, teknik, dan prosedur asesmen kebutuhan untuk menentukan skala prioritas program-program pada SD X.
2. Teknik, proses, dan hasil pengambilan keputusan sebagai tindak lanjut dari asesmen kebutuhan untuk persiapan perencanaan.
3. Susun gambaran umum Rencana Strategis/Rencana Jangka Panjang (5 tahun) yang memuat: visi, misi, tujuan, analisis SWOT, strategi, dan program.
4. Susun gambaran umum program 1 tahun yang terdiri dari bidang-bidang: kurikulum/pembelajaran, SDM, keuangan, sarana-prasarana, sistem informasi, budaya, dan lain-lain.

KASUS SEKOLAH DASAR X

Sekolah Dasar X didirikan tahun 1980, di bawah sebuah organisasi keagamaan, berlokasi di tengah sebuah kota besar. Visi SD X: ”Menjadi lembaga pendidikan yang mampu menghasilkan lulusan yang sholeh dan cerdas”
Sarana dan prasarana: kantor, gedung sekolah, musholla, lab. IPA, lab. komputer, perpustakaan, kantin, lapangan, dan aula.
Dari statistik diketahui bahwa jumlah siswa dari tahun ke tahun menurun terus, karena populasi usia masuk SD terus menurun ditambah persaingan dengan SD lain dan MI yang banyak sekali (termasuk sejumlah SD dan MI favorit). Pada saat ini jumlah siswa untuk 6 kelas hanya 100 orang. Karena keuangan sangat tergantung dari dana BOS dan sumbangan orang tua siswa, maka kondisi keuangan juga tidak mencukupi untuk biaya operasional sekolah. Pada tahun yang lalu, lulusan yang masuk ke SMP/MTs Negeri dan SMP/MTs swasta unggul sangat sedikit. Kepala Sekolah seorang lulusan S1 Pendidikan Matematika, sedangkan guru-guru sebanyak 16 orang terdiri dari 2 orang lulusan S1 PGSD, 1 orang lulusan S1 Pendidikan Agama, 1 orang lulusan S1 Pendidkan Olah Raga, dan 12 orang lulusan D2 PGSD. Kesemuanya guru tetap yayasan.

CATATAN:
1. Hasil pemikiran supaya diserahkan dalam bentuk cetakan (hard copy) diketik pada kertas A4, dengan spasi 1,5 sepanjang 7-10 halaman, fon 12.
2. Penyerahan via ketua kelas masing-masing sebanyak 2 eksemplar pada hari Kamis tanggal 21 Januari 2016.
3. Penyerahan harus disertai hasil revisi tugas-tugas kelompok yang telah dilaksanakan sebelumnya dan makalah individual.

===Good luck===

TUGAS KUNJUNGAN KE SEKOLAH (KELOMPOK)
MATAKULIAH ASESMEN KEBUTUHAN DAN PERENCANAAN PENDIDIKAN
SEMESTER GASAL 2015/2016 (P2TK)

Bentuklah kelompok-kelompok yang beranggotakan 4-5 orang. Kemudian anda diminta melakukan kunjungan ke sebuah sekolah (dasar dan menengah), menyusun laporan, dan mempresentasikannya di muka kelas.

FORMAT LAPORAN OBSERVASI KE SEKOLAH

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Fokus Kunjungan
C. Tujuan Kunjungan
D. Kegunaan Kunjungan
E. Prosedur Kunjungan
F. Teknik Pengumpulan Data
G. Teknik Analisis Data

BAB II PROFIL SEKOLAH
A. Sejarah Sekolah
B. Visi dan Misi Sekolah
C. Struktur Organisasi Sekolah
D. Keadaan Guru dan Siswa
E. Keadaan Fasilitas Sekolah
F. Program Unggulan Sekolah

BAB III PROSES DAN PRODUK ASESMEN KEBUTUHAN DAN PERENCAAAN SEKOLAH

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN

LAMPIRAN-LAMPIRAN

CATATAN:

1. Kunjungan sekolah dan penyusunan laporannya dilaksanakan mulai tanggal 23 Desember 2015 s.d. 6 Januari 2016 (silakan masing-masing kelompok mengatur waktunya).
2. Presentasi dan penyerahan laporan (kelompok) tanggal 7 Januari 2016 .

===Good luck===

SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER GASAL 2015/2016 (P2TK)

ASESMEN KEBUTUHAN DAN PERENCANAAN PENDIDIKAN
S2 MANAJEMEN PENDIDIKAN (P2TK)
PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MALANG
(TAKEHOME EXAM)

Pilih satu dari enam topik di bawah ini, kemudian kembangkan menjadi satu artikel yang siap dimuat dalam surat kabar, misalnya Kompas, Republika, Suara Pembaharuan, Surya, Jawa Post, Malang Post, Radar Malang dan sebagainya. Artikel direkomendasikan terdiri dari pendahuluan (kata pendahuluan biasanya tidak ditulis), diikuti oleh pembahasan beberapa sub-sub topik, dan diakhiri dengan kesimpulan (kata kesimpulan biasanya juga tidak ditulis).

1. Peran Asesmen Kebutuhan dan Perencanaan dalam Pengembangan Sekolah Berprestasi.
2. Model Asesmen Kebutuhan yang Tepat untuk Program Pendidikan di Daerah Pedesaan.
3. Faktor-faktor yang Dipertimbangkan dalam Pengambilan Keputusan pada Sekolah Dasar
4. Penggunaan Teknik Delphi dalam Perencanaan Strategis di Perguruan Tinggi.
5. Proses Perencanaan yang Komprehensif pada SMA
6. Konteks Perencanaan pada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.

Catatan:

1. Manfaatkan bahan-bahan perkuliahan dan bahan lain seoptimal mungkin.
2. Artikel diketik dalam kertas A4, 1.5 spasi, 4-6 halaman.
3. Artikel diserahkan dalam bentuk cetakan (hard copy) hari Kamis tanggal 31 Desember 2015.

===Good luck===

SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER

TEORI ORGANISASI

PROGRAM DOKTOR MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
PASCASARJANA UNVERSITAS ISLAM NEGERI
MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG
SEMESTER GASAL TAHUN 2015/2016
(TAKEHOME EXAM)

Pilih satu dari lima topik di bawah ini, kemudian kembangkan menjadi satu artikel yang siap dimuat dalam surat kabar, misalnya Kompas, Republika, Suara Pembaharuan, Surya, Jawa Pos, Radar Malang dan sebagainya. Artikel direkomendasikan terdiri dari pendahuluan (kata pendahuluan biasanya tidak ditulis), diikuti oleh pembahasan beberapa sub-sub topik, dan diakhiri dengan kesimpulan (kata kesimpulan biasanya juga tidak ditulis).

1. Model Organisasi yang Ideal bagi Lembaga Pendidikan Islam Swasta
2. Pentingnya Dikembangkan Islamic Learning Universities di Indonesia dalam Rangka Menghadapi MEA
3. Kontribusi Ilmu-ilmu Dasar dalam Perilaku Organisasi serta Implikasinya dalam Mengelola Madrasah Aliyah
4. Budaya Organisasi pada Kementerian Agama dalam Mengelola Pendidikan Islam
5. Optimalisasi Peran Pondok Pesantren dalam Pembentukan Karakter Bangsa: Perspektif Makro dan Mikro

CATATAN:

1. Artikel dalam bentuk hardcopy (cetakan) diserahkan Sabtu tanggal 26 Desember 2015, diserahkan secara kolektif oleh Ketua Kelas.
2. Penyerahan artikel disertai laporan pembahasan buku (kerja kelompok) yang sudah direvisi dengan baik.

===Good luck===

SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER

TEORI DAN PRAKTIK KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN
PROGRAM DOKTOR MANAJEMEN PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
TAHUN 2015
(TAKEHOME EXAM – INDIVIDUAL)

Pilih satu topik dari enam topik di bawah ini kemudian kembangkan menjadi satu artikel yang siap dimuat dalam surat kabar misalnya KOMPAS, Republika, Jawa Pos, Surya, Suara Merdeka dan sebagainya. Dalam penulisan artikel direkomendasikan terdiri dari pendahuluan (kata “pendahuluan” biasanya tidak ditulis), isi pokok yang terdiri dari pembahasan sub-sub topik, dan kesimpulan (kata “kesimpulan” lazimnya juga tidak ditulis). Manfaatkan buku-buku perkuliahan yang telah diberikan seoptimal mungkin.

1. Kecenderungan Kepemimpinan Formal dalam Pengembangan Pendidikan pada Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten
2. Perlunya Kepemimpinan Transformasional di SMK dalam Menjalin Kerjasama dengan Dunia Usaha/Industri
3. Penerapan Model Kepemimpinan Ambiguity dalam Pengembangan Perguruan Tinggi yang Mampu Bersaing di Tingkat Global
4. Pembelajaran Profesional dalam Peningkatan Kinerja Guru SMA
5. Program Penjaminan Mutu Pendidikan: Suatu Pembelajaran Organisasi
6. Model Kepemimpinan yang Dibutuhkan dalam Pengembangan Akademi Komunitas

Catatan:

1. Artikel yang ditulis supaya diserahkan dalam bentuk cetakan (hard copy) pada hari Jum’at 18 Desember 2015 via Ketua Kelas (secara kolektif).
2. Artikel supaya diketik dengan huruf fon 12, 1.5 spasi, 3,5-5 halaman ukuran A4.
3. Yang berhasil memasukkan artikel secara nyata di sebuah surat kabar sangat diapresiasi.

Good luck

SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER
TEORI DAN MODEL DALAM BIDANG STUDI (MANAJEMEN PENDIDIKAN)
SEMESTER GASAL 2015/2016
(TAKEHOME EXAM)

Buatkan sebuah makalah tentang organisasi yang siap dipresentasikan di forum seminar nasional. Isu-isu yang dapat dipilih adalah:

1. Benturan penerapan teori organisasi di sekolah antara model mesin, sosial homeostatis , dan holistik
2. Birokrasi pada organisasi Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
3. Peningkatan profesionalisme guru melalui model kolegial di sekolah
4. Perubahan mindset perguruan tinggi dalam menghadapi globalisasi
5. Budaya organisasi pada Pondok Pesantren
6. Kontribusi ilmu-ilmu dasar perilaku organisasi di lembaga pendidikan
7. Pengembangan organisasi Sekolah Menengah Kejuruan dalam menghadapi MEA
8. Learning university: antara harapan dan realita.
9. Pentingnya pendekatan mikro dalam pengelolaan madrasah di Indonesia

Adapun format penulisan makalah adalah sebagai berikut.

ABSTRAK

I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Masalah/Topik Bahasan
C. Tujuan Penulisan

II ………………..

III ……………….

IV ……………….

V ………………..

VI ……………….

VII PENUTUP

Catatan: Bagian II s.d. VI tergantung dari topik-topik yang dibahas

Petunjuk:

1. Makalah supaya diserahkan dalam bentuk cetakan (hard copy) diketik pada kertas A4, spasi 1,5, fon 12 sepanjang 10-20 halaman, sebanyak 2 eksemplar.
2. Penyerahan via Ketua Kelas hari Kamis tanggal 10 Desember 2015.
3. Penyerahan harus disertai dengan tugas-tugas kelompok yang direvisi.

===Good luck===

SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER
MANAJEMEN PERGURUAN TINGGI
SEMESTER GASAL 2015/2016
(TAKEHOME EXAM)

Buatkan sebuah makalah tentang perguruan tinggi yang siap dipresentasikan di forum seminar nasional. Isu-isu yang dapat dipilih adalah:

1. Kebijakan perguruan tinggi
2. Perencanaan di perguruan tinggi
3. Organisasi dan sistem tata pamong di prguruan tinggi
4. Kepemimpinan di perguruan tinggi
5. Proses pengambilan keputusan di perguruan tinggi
6. Sistem teknologi informasi dan komunikasi di perguruan tiggi
7. Pengembangan staf di perguruan tinggi
8. Tata kelola pembiayaan perguruan tinggi
9. Penjaminan mutu dan akreditasi di perguruan tinggi
10. Kurikulum dan pengembangan instruksional dan learning outcome di perguruan tinggi
11. Kemahasiswaan di perguruan tinggi
12. Hubungan perguruan tinggi dan dunia usaha
13. Penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di prguruan tinggi
14. Kerjasama perguruan tinggi tingkat nasional dan internasional.

Adapun format penulisan makalah adalah sebagai berikut.

ABSTRAK
I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Masalah/Topik Bahasan
C. Tujuan Penulisan

II ………………..
III ……………….
IV ……………….
V ………………..
VI ……………….
VII PENUTUP

Catatan: Bagian II s.d. VI tergantung dari topik-topik yang dibahas

Petunjuk:

1. Makalah supaya diserahkan dalam bentuk cetakan (hard copy) diketik pada kertas A4, spasi 1,5, fon 12 sepanjang 10-20 halaman, sebanyak 2 eksemplar.
2. Penyerahan via Ketua Kelas hari Rabu tanggal 9 Desember 2015.
3. Penyerahan harus disertai dengan tugas-tugas kelompok yang sudah direvisi.

===Good luck===

SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER
LANDASAN PENDIDIKAN KEJURUAN
SEMESTER GASAL 2015/2016
(TAKEHOME EXAM)

Buatkan sebuah makalah tentang pendidikan kejuruan yang siap dipresentasikan di forum seminar nasional. Isu-isu yang dapat dipilih adalah:

1. Alternatif penyelenggaraan pendidikan di SMK: model PSG, model kooperatif, atau model Prakerin
2. Landasan filosofi yang tepat untuk pendidikan kejuruan di Indonesia
3. Pendidikan kejuruan harus memenuhi kebutuhan yang hakiki bagi peserta didik
4. Tarik-menarik antara kepentingan dalam penyelenggaraan pendidikan kejuruan: individu vs. sosial, sekolah vs. industri/dunia usaha, profesional vs. moral, dan nasioanal vs. lokal.
5. Pendidikan vokasi: Garda terdepan dalam menghadapi MEA
6. Pentingnya undang-undang pendidikan kejuruan di Indonesia ditetapkan tersendiri
7. Struktur organisasi yang tepat bagi sebuah SMK
8. Kurikulum SMK: integrasi antara kompetensi dan karakter
9. SMK Go Internasional: antara harapan dan realita.

Adapun format penulisan makalah adalah sebagai berikut.

ABSTRAK

I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Masalah/Topik Bahasan
C. Tujuan Penulisan

II ………………..

III ……………….

IV ……………….

V ………………..

VI ……………….

VII PENUTUP

Catatan: Bagian II s.d. VI tergantung dari topik-topik yang dibahas

Petunjuk:

1. Makalah supaya diserahkan dalam bentuk cetakan (hard copy) diketik pada kertas A4, spasi 1,5, fon 12 sepanjang 10-20 halaman, sebanyak 2 eksemplar.
2. Penyerahan via Ketua Kelas hari Selasa tanggal 8 Desember 2015.
3. Penyerahan harus disertai tugas-tugas kelompok yang sudah direvisi.

===Good luck===

ASESMEN KEBUTUHAN DAN PERENCANAAN PENDIDIKAN
UJIAN AKHIR SEMESTER GASAL 2015/2016
(TAKEHOME EXAM)

Bacalah kasus Sekolah Dasar X di bawah instruksi ini, kemudian anda diminta membuat konsep atau pemikiran agar SD X ini dapat bangkit menjadi sebuah SD unggul (dengan semboyan ”from zero to hero”). Pemikiran ini menyangkut hal-hal berikut.

1. Model, teknik, dan prosedur asesmen kebutuhan untuk menentukan skala prioritas program-program pada SD X.
2. Teknik, proses, dan hasil pengambilan keputusan sebagai tindak lanjut dari asesmen kebutuhan untuk persiapan perencanaan.
3. Susun gambaran umum Rencana Strategis/Rencana Jangka Panjang (5 tahun) yang memuat: visi, misi, tujuan, analisis SWOT, strategi, dan program.
4. Susun gambaran umum program 1 tahun yang terdiri dari bidang-bidang: SDM, keuangan, sarana-prasarana, sistem informasi, pembelajaran, dan budaya.

KASUS Sekolah Dasar X

Sekolah Dasar X didirikan tahun 1980, di bawah sebuah organisasi keagamaan, berlokasi di tengah sebuah kota besar. Visi SD X: ”Menjadi lembaga pendidikan yang mampu menghasilkan lulusan yang sholeh dan cerdas”
Sarana dan prasarana: kantor, gedung sekolah, musholla, lab. IPA, lab. komputer, perpustakaan, kantin, lapangan, dan aula.
Dari statistik diketahui bahwa jumlah siswa dari tahun ke tahun menurun terus, karena populasi usia masuk SD terus menurun ditambah persaingan dengan SD lain dan MI yang banyak sekali (termasuk sejumlah SD dan MI favorit). Pada saat ini jumlah siswa untuk 6 kelas hanya 100 orang. Karena keuangan sangat tergantung dari dana BOS dan sumbangan orang tua siswa, maka kondisi keuangan juga tidak mencukupi untuk biaya operasional sekolah. Pada tahun yang lalu, lulusan yang masuk ke SMP/MTs Negeri dan SMP/MTs swasta unggul sangat sedikit. Kepala Sekolah seorang lulusan S1 Pendidikan Matematika, sedangkan guru-guru sebanyak 16 orang terdiri dari 2 orang lulusan S1 PGSD, 1 orang lulusan S1 Pendidikan Agama, 1 orang lulusan S1 Pendidkan Olah Raga, dan 12 orang lulusan D2 PGSD. Kesemuanya guru tetap yayasan.

CATATAN:

1. Hasil pemikiran supaya diserahkan dalam bentuk cetakan (hard copy) diketik pada kertas A4, dengan spasi 1,5 sepanjang 5-8 halaman, fon 12.
2. Penyerahan via ketua kelas masing-masing sebanyak 2 eksemplar pada hari Selasa tanggal 8 Desember 2015.
3. Penyerahan harus disertai hasil revisi tugas-tugas kelompok yang telah dilaksanakan sebelumnya.

===Good luck===

TUGAS PERENCANAAN PERGURUAN TINGGI (KELOMPOK)
MATAKULIAH MANAJEMEN PERGURUAN TINGGI
SEMESTER GASAL TAHUN 2015-2016

Bentuk 4 kelompok kerja , kemudian anda diminta untuk membuat draf Rencana Tahun 2016 sebuah perguruan tinggi (nyata atau hipotetik), sesuai dengan jenis masing-masing yang ditentukan.

Kelompok 1: Universitas
Kelompok 2: Institut
Kelompok 3: Sekolah Tinggi
Kelompok 4: Politeknik

FORMAT PENULISAN RENCANA PERGURUAN TINGGI TAHUN 2016

I LATAR BELAKANG
II DASAR PERENCANAAN
III VISI DAN MISI
IV TUJUAN
V SASARAN PROGRAM TAHUN 2016
VI PROGRAM DAN KEGIATAN TAHUN 2016
VII RENCANA ANGGARAN TAHUN 2016
LAMPIRAN

CATATAN:

1. Penyusunan rencana mulai tanggal 12 November s.d. 1 Desember 2015.
2. Rencana dipresentasikan pada tanggal 2 Desember 2015.
3. Rencana diketik 1,5 spasi pada kertas A4.

===Good luck===