PROBLEMATIK PENDIDIKAN BIDANG STUDI

Rabu 10 Mei 2017 jam ke 1-2 di H3 109 (untuk Kelas A dan B)
Sifat Ujian: tulis tangan, open books
Syarat: menyerahkan makalah individual (topik bebas asal relevan dengan bahan perkuliahan)

ANALISIS KEBIJAKAN PENDIDIKAN

Rabu, 10 Mei 2017 jam ke 5-6 di H2 201 (untuk Kelas A)
Sifat Ujian: tulis tangan, open books
Syarat: menyerahkan makalah individual (topik bebas asal relevan dengan bahan perkuliahan)

WAWASAN PENDIDIKAN

Selasa, 2 Mei 2017 jam ke 3-4 di H2 103
Sifat Ujian: tulis tangan, open books
Syarat: menyerahkan makalah individual (topik bebas asal relevan dengan bahan perkuliahan)

===Semoga Barokah===

TUGAS KELOMPOK MANAJEMEN PENDIDIKAN KEJURUAN TAHAP 2
SEMESTER GENAP 2016/2017
S1 PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI MALANG

Kelompok I
Japan: A Well-Ordered Society

Kelompok II
Austrlia: The Tyranny of Distance

Kelompok III
The United States of America: A Unique Diversity

Kelompok IV
The Federal Republic of Germany: A Commitment to Vocational Education and Training

Kelompok V
The United Kingdomn: A Reluctant Revolution?

Catatan:

1. Hasil tugas kelompok sepanjang 5-7 halaman pada kertas A4 spasi 1,5.
2. Laporan dipresentasikan pada tanggal 25 April 2017 (untuk semua kelompok)

===Semoga Barokah===

BAHAN DISKUSI KELOMPOK
WAWASAN PENDIDIKAN
SEMESTER GENAP TAHUN 2016/2017

Kelompok 1
Topik : Strategi Jangka Panjang Pendidikan Kejuruan di Indonesia
Presentasi : 18 April 2017

Kelompok 2
Topik : Sinergi Muatan Nasional, Muatan Kewilayahan, dan Muatan Peminatan Kejuruan pada Kurikulum SMK
Presentasi : 18 April 2017

Kelompok 3
Topik : Pembelajaran Vokasi pada Sekolah Menengah Atas
Presentasi : 25 April 2017

Kelompok 4
Topik : Pensyaratan Pengalaman Bekerja di Industri bagi Guru SMK
Presentasi : 25 April 2017

===Semoga Barokah===

BAHAN DISKUSI KELOMPOK
PROBLEMATIK PENDIDIKAN BIDANG STUDI
SEMESTER GENAP TAHUN 2016/2017

Kelompok 1
Topik : Penanaman Budaya Belajar pada Pendidikan Dasar
Presentasi : 17 April 2017 (untuk Kelas B), dan 19 April 2017 (untuk Kelas A)

Kelompok 2
Topik : Mengatasi Masalah Kenakalan Siswa pada Pendidikan Menengah
Presentasi : 17 April 2017 (untuk Kelas B), dan 19 April 2017 (untuk Kelas A)

Kelompok 3
Topik : Kendala-kendala dalam Pelaksanaan Ujian Nasional Berbasis Komputer
Presentasi : 3 Mei 2017 jam ke 1-2 di H3 109 (untuk Kelompok A dan B)

Kelompok 4
Topik : Sinergi antara Pendidikan Formal, Pendidikan Nonformal, dan Pendidikan Informal
Presentasi : 3 Mei 2017 (untuk jam ke 1-2 di H3 109 Kelompok A dan B)

===Semoga Barokah===

BAHAN DISKUSI KELOMPOK
ANALISIS KEBIJAKAN PENDIDIKAN
SEMESTER GENAP TAHUN 2016/2017

Kelompok 1
Topik : Penanaman Nilai-Nilai Kebangsaan pada Pendidikan Anak Usia Dini
Presentasi : 19 April 2017

Kelompok 2
Topik : Model Pendidikan Agama pada Pendidikan Dasar
Presentasi : 19 April 2017

Kelompok 3
Topik : Pembelajaran Vokasi pada Sekolah Menengah Atas
Presentasi : 3 Mei 2017

Kelompok 4
Topik : Peningkatan Kualitas Karya Ilmiah Dosen
Presentasi : 3 Mei 2017

===Semoga Barokah===

PEMBAGIAN TUGAS KELOMPOK
MANAJEMEN PENDIDIKAN KEJURUAN
PROGRAM SARJANA PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
SEMESTER GENAP 2016/2017

Bacalah dengan cermat buku “Administering and Supervising Occupational Education” karya Curtis R. Finch & Robert L. McGough. Kemudian anda membentuk 5 kelompok kerja, masing-masing membahas isi buku tersebut, sesuai dengan kelompoknya.

Kelompok 1: Chapter 1: Occupational Education Leadership in Perspective, presentasi 4 April 2017.

Kelompok 2: Chapter 3: Local Organization for Occupational Education, presentasi 4 April 2017.

Kelompok 3: Chapter 4: Organization of Special-Focus Occupational Education Programs, presentasi 11 April 2017.

Kelompok 4: Chapter 7: Planning and Decision Making, presentasi 11 April 2017.

Kelompok 5: Chapter 8: Program and Institutional Planning, presentasi 18 April 2017.

Catatan:

1. Laporan narasi dengan jumlah halaman 7-10, 1,5 spasi, pada kertas A4 (diambil intisari dari buku yang dibahas – bukan sekedar menterjemahkan).
2. Laporan yang diserahkan ke dosen dalam bentuk hard copy (cetakan).
3. Presentasi di muka kelas dengan powerpoint, dilanjutkan dengan diskusi.

===Semoga Barokah===

SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER
MANAJEMEN PENDIDIKAN KEJURUAN
FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MALANG
SEMESTER GENAP 2016/2017
(TAKEHOME EXAM)

Buatkan sebuah makalah tentang pendidikan kejuruan yang siap dipresentasikan di forum seminar. Isu-isu yang dapat dipilih adalah:

1. Alternatif penyelenggaraan pendidikan di SMK: model PSG, model Pendidikan Kooperatif, atau model Prakerin
2. Fungsi-fungsi manajemen di SMK: apa sudah dijalankan secara efektif?
3. Peran pendidikan kejuruan untuk penyiapan tenaga kerja dalam rangka menghadapi MEA
4. Tarik-menarik antara kepentingan dalam penyelenggaraan pendidikan kejuruan: individu vs. sosial, sekolah vs. industri/dunia usaha, dan lokal vs. regional
5. Pentingnya undang-undang pendidikan kejuruan di Indonesia ditetapkan tersendiri
6. Persiapan pelaksanaan fullday-school di SMK
7. SMK Go Internasional: antara harapan dan realita.

Adapun format penulisan makalah adalah sebagai berikut

I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Masalah/Topik Bahasan
C. Tujuan Penulisan

II ………………..

III ……………….

IV ……………….

V ………………..

VI PENUTUP

DAFTAR RUJUKAN

Catatan: Bagian II s.d. V tergantung dari topik-topik yang dibahas

Petunjuk:

1. Makalah supaya diserahkan dalam bentuk cetakan (hard copy) diketik pada kertas A4, spasi 1,5, fon 12 sepanjang 10-15 halaman.
2. Penyerahan via Ketua Kelas hari Selasa tanggal 4 April 2017.

===Semoga Barokah===

MIDDLE TEST OF ENGLISH FOR ENGINEERING
FACULTY OF ENGINEERING, STATE UNIVERSITY OF MALANG
SEMESTER II 2016/2017
(TAKEHOME EXAM)

Chose one of six topics below, then develop the topic you have chosen to become a paper in English. Write your paper in typewriting of 6-8 pages, space 1.5, on paper size of A4. Your paper must be supported by relevant references.

1. The Impact of Information and Communicatioan Technology on the Youth Behavior in Indonesia
2. Indonesia Needs to Accelerate Manifacturing Industries for Facing Global Competition
3. Space Flight: Is Indonesia able to Reach it in the Future?
4. The Effectiveness of Production Units at Vocational Schools for Improvement of Students’ Achievement
5. The Role of Metal Alloys on Automobile Industries in Indonesia
6. The Policy of Ratio of Vocational Schools: High Schools Equals to 70%:30%: Are We Ready?

Note:

Your paper has to be submitted on Monday, March 27, 2017 (for Class Monday), Tuesday, April 4, 2017 (for Class Tuesday), and Wednesday, March 29, 2017 (for Class Wednesday).

===Semoga Barokah===

SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER
WAWASAN PENDIDIKAN
PROGRAM DOKTOR PENDIDIKAN KEJURUAN
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
SEMESTER GENAP 2016/2017
(TAKEHOME EXAM)

Pilih satu topik dari tujuh topik di bawah ini kemudian kembangkan menjadi satu artikel yang siap dimuat dalam surat kabar misalnya KOMPAS, Republika, Jawa Pos/Radar, Surya, Suara Merdeka dan sebagainya. Dalam penulisan artikel direkomendasikan terdiri dari pendahuluan (kata “pendahuluan” biasanya tidak ditulis), isi pokok yang terdiri dari pembahasan sub-sub topik, dan kesimpulan (kata “kesimpulan” lazimnya juga tidak ditulis). Manfaatkan buku-buku perkuliahan yang telah diberikan seoptimal mungkin.

1. Pentingnya Revitalisasi Pendidikan di Indonesia dalam Menghadapi MEA
2. Peranan Penelitian dalam Mengembangkan Kurikulum Pendidikan Kejuruan Berbasis Pengalaman
3. Membangkitkan Kembali “Pendidikan Sistem Ganda” di Indonesia
4. Upaya Penyiapan Guru SMK Profesional oleh LPTK
5. Alih Kelola SMK dari Pemerintah Kabupaten/Kota Ke Pemerintah Provinsi
6. Membangun Kompetensi Siswa sebagai Proses Kolektif di SMK
7. Penerapan Pembelajaran Multikultural pada Pendidikan Kejuruan

Catatan:

1. Artikel yang ditulis supaya diserahkan dalam bentuk cetakan (hard copy) pada hari Selasa tanggal 4 April 2017.
2. Artikel supaya diketik 1.5 spasi, 4-6 halaman, ukuran A4.
3. Ada rujukan pada teks, tetapi tidak lazim ada daftar rujukan.

===Semoga Barokah===

SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER
ANALISIS KEBIJAKAN PENDIDIKAN
PROGRAM S2 MANAJEMEN PENDIDIKAN UM
SEMESTER GENAP TAHUN 2016/2017
(TAKEHOME EXAM)

Pilih satu dari delapan topik di bawah ini, kemudian kembangkan menjadi satu artikel yang siap dimuat dalam surat kabar, misalnya Kompas, Republika, Suara Pembaharuan, Surya, Jawa Pos/Radar, Duta Masyarakat, Malang Post dan sebagainya. Artikel direkomendasikan terdiri dari pendahuluan (kata pendahuluan biasanya tidak ditulis), diikuti oleh pembahasan beberapa sub-sub topik, dan diakhiri dengan kesimpulan (kata kesimpulan biasanya juga tidak ditulis).

1. Alih Kelola SMA/SMK dari Pemerintah Kabupaten/Kota ke Pemerintah Provinsi
2. Proses Pembuatan Kebijakan Pendidikan pada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota: Apa sudah Menampung Aspirasi Masyarakat?
3. Benturan-benturan Kepentingan antara Aktor Pembuat dan Pelaksana Kebijakan Pendidikan
4. Peran Pengawasan dan Penegakan Hukum dalam Implementasi Kebijakan Pendidikan
5. Strategi Pengajaran dan Pengelompokan Siswa pada Pendidikan Dasar: Apa Perlu Diatur oleh Dinas Pendidikan Kebupaten/Kota?
6. Sertifikasi Guru: Unfinished Agenda
7. Pemanfaatan Hasil-hasil Penelitian dan Asesmen Kebutuhan untuk Membuat Kebijakan tentang Anak Kebutuhan Khusus
8. Pentingnya Mempertimbangkan Konteks Daerah dalam Penyusunan Kebijakan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota

CATATAN:

1. Manfaatkan bahan-bahan perkuliahan dan bahan lain seoptimal mungkin.
2. Artikel diketik 1.5 spasi pada kertas A4 4-6 halaman dalam bentuk hard copy (cetakan).
3. Artikel diserahkan bersama-sama (via Ketua Kelas) Rabu 29 Maret 2017.
4. Dihindari adanya kesamaan hasil ujian antara mahasiswa satu dengan yang lain.

===Semoga Barokah===